В. И. Арнолд

Тъжно ми е да съобщя за смъртта, настъпила тази сутрин, на В. И. Арнолд.

Благодаря на Mauricio за тази информация; наистина загубата на такъв гигант от математиката е трагична. Моите съболезнования на неговото семейство, приятели и много ученици (включително вас).

Познавах В. И. Арнолд само по неговите книги, които са прекрасни. Изказвам съболезнования на всички, които са го познавали.
С Най-Добри Пожелания.:)

Много съм трогнат, току-що загубихме един от най-великите математици на нашето време. Неговият том II за особеностите, публикуван от Мир, е една от моите справки. Извадих го отново преди няколко дни. Неговата проблемна книга в Springer също е умопомрачителна.

Личен анекдот: Зададох му въпрос доста отдавна, когато той изнасяше семинар в Улм и той ми даде подробен и писмен отговор на следващата седмица!

Предложение: в знак на почит към починалия бихме могли да направим за тривиума на Арнолд:

какво направихме за ученията Дебаре-Лазло. Започнах да решавам няколко в прикачения файл.

Жан-Ив Дегос
[прикачен файл 16091 trivium.pdf]

Моите най-дълбоки съболезнования на неговото семейство, приятели и ученици.

Жан-Ив Дегос написа:
-------------------------------------------------------
> Предложение: в знак на почит към починалия, ние
> може да направи за тривиума на Арнолд:
>
> [michel.delord.free.fr],
>
> какво направихме за упражненията
> Дебаре-Лазло. Започнах да решавам някои
> някои в прикачения файл.

Е, не е за нас, а за физиците това нещо.

Арнолд пише в тривиума си: "Изработването на типови задачи е голяма работа, но мисля, че трябва да се направи. Като тест давам списък със сто задачи, образуващи математически минимум за студент по физика."

Руските физици са добри в математиката !

Кратко известие за "Монд" днес следобед:

"Руснакът Владимир Арнолд, считан за един от най-великите математици на 20-ти век, почина внезапно в четвъртък, 3 юни във Франция, няколко дни преди 73-ия си рожден ден, съобщиха руските агенции. "Той почина във Франция, където беше на мисия", заяви представител на математическия институт "Стеклов" в Москва Олга Рау, цитирана от агенция РИА Новости.

"Той почина от перитонит" в болница "Сен Антоан" в Париж, каза един от приятелите му математици, живеещи във Франция, Максим Концевич, РИА Новости "Това се случи много внезапно. Той беше приет в болница снощи [сряда]. Той беше опериран и не оцеля след операцията", добави Концевич.

Носител на множество пъти за своите изследвания - той получи наградата Crafoord през 1982 г. и наградата Wolf през 2001 г., Владимир Арнолд пристигна във Франция преди около два месеца, за да лекува здравните си проблеми там, според г-н Концевич. "Владимир Игоревич [Арнолд] беше един от най-видните съвременни математици от всички гледни точки", заяви заместник-председателят на Руската академия на науките Валери Козлов, цитиран от агенция Итар. Тас. "Неговата работа съдържа много неща, незаменими за представители на други науки" като физика, химия и биология, добави той.
ТЕЗА ЗА СТАБИЛНОСТТА НА ПЛАНЕТАРНИТЕ ДВИЖЕНИЯ

Роден на 12 юни 1937 г. в Одеса, украински пристанищен град, Владимир Арнолд е съавтор на KAM, класическа механична теорема, разработена през 50-те години и носеща инициалите на трима математици: Колмогоров, Арнолд и Мозер.

Дисертацията, извършена от Арнолд под наблюдението на руския математик Андрей Колмогоров (1903-1987), изследва стабилността на планетарните движения. През 1974 г. Съветският съюз се противопостави на награждаването с Fields Medal - най-престижната награда за признание на работата по математика, често в сравнение с Нобеловата награда - което го прави един от водещите математици в света. Най-известните, които не са получили тази награда.

Владимир Арнолд е работил в Математическия институт "Стеклов" в Москва, а след това в университета Париж-Дофин до пенсионирането си. Известен със своите дидактически книги, той става член на Френската академия на науките през 80-те години."

Обърнете внимание и на работата му по симплектична геометрия, освен това индексът на Маслов носи
често името на индекса на Арнолд-Лерай-Маслов.

тривиум преследване написа:
-------------------------------------------------------
> Е, не е за нас, а за физиците това нещо.
> Арнолд беше написал в тривиума си: "Поставянето на стандартни задачи е голяма работа, но мисля, че трябва да се направи. Като тест давам списък със сто задачи, формиращи математически минимум за ученик по физика."
> Руските физици са добри в математиката !

Ето симптоматичен отговор и диагнозата вече е поставена:

Многократно е задаван въпрос, на който не искам да се спирам, защото вече често съм отговарял на него
статии, в книги или устно; то е следното: Науките по-важни ли са за човека от буквите и,
следователно, трябва ли децата да получат по-скоро научно, отколкото литературно образование; или трябва
да им даде литературно образование, а не научно образование.

Ето на какво винаги съм отговарял: може и да се пита дали е по-необходимо човек да яде, отколкото да яде.
спя; дали е по-полезно да го лишим от храна, като му позволим да спи, или да го лишим от сън, като му позволим
да нахраня.

Декларирам, че и в двата случая нещата в крайна сметка ще се окажат абсолютно еднакви;
и че резултатът ще бъде, след кратко време, преминаването от живота към смъртта на човека, подложен на такъв режим.

Но отдавна правим почти същата глупост за двете половини на френската младеж.,
за категорията литературна и тази на учените. Като практикува литературно образование, противопоставено на образованието
учен, отглеждащ следващи юристи, които няма да имат представа как може да работи локомотив
от които ще можем да видим инженери, притежаващи може би много силни математически познания, и невежи за всичките си
живот, че е имало човек на име Рабле и друг на име Пол-Луис Куриер, ние ще създадем две половини касти-
мъже, но никога няма да направим нито човечество, нито общество, нито родина.

Дори е срамно и унизително в среда, която се нарича цивилизована, да мислим, че такъв въпрос никога не би могъл да бъде зададен. !

Charles-Ange Laisant, Образование, основано на науката, F. Alcan 1904, p. 71

След контрареформата от 1970 г. има определен напредък. Потискането на преподаването на числа
конкретното означаваше освен това отделянето на математиката от "нейните области на приложение": до
литературна продукция без научни познания, сега училището произвежда ученици в
математика, която не знае физика, физици, които не знаят математика ...

Следователно премина от занаятчийския етап на производството на получовеци до индустриалния етап на производството на
фракции от мъже, четвърти от мъже, осми от мъже .... които по този начин формират квалифицирания елит на нашия
страна.

Ще се опитам да дам, започвайки от примера на училището от 1900 г., елементи върху размерите, които
скромно позволяват да си възвърнат единството.

Мишел Делорд, 23 ноември 2004 г.

Редактирано веднъж. Последната корекция е направена преди десет години и е направена от AD.