Евристична образователна среда

Евристична образователна среда е иновативен образователен метатехнологичен и образователен проект от третото хилядолетие, предназначен за всички системи, нива, видове и видове образование. Основната разлика между евристичната образователна среда и традиционното образование е свързана с трансформацията на системата клас-урок-предмет, която се превръща в модернизирана частна технология в новата образователна система.

Съдържание

[редактиране] Преобразуване на системата в класната стая

Образователните единици на евристичната образователна среда не са традиционни класове, а непрекъснато променящи се самостоятелно създадени групи, различни по размер, предназначение и функция. Режимът на самообразуващи се групи индивидуализира времето на учебната дейност на ученика и го поставя в центъра на образователната система. Принципът на самообразованието се прилага в саморазвиващо се училище.

[редактиране] Преобразуване на системата от уроци

Традиционната форма на уроците се поглъща от индивидуализираната организация на обучението, при която се реализира превръщането на индивидуалното време на учебната дейност в пространствения континуум на кумулативния резултат от изпълнението на представителни учебни задачи. Първо се формира представителна задача в мотивационната и семантичната сфера на ученика, след това се формулира в рамките на социокултурните контури.

[редактиране] Трансформация на субектната система

Интегралният характер на евристичната образователна среда се основава на организацията на формата на изразяване на съдържанието, вместо на организацията на предметното съдържание на традиционното образование. Не програмиране на съдържанието на обучението, а включения дизайн на учебни помагала, който определя състоянието и условията на системата посредством набор от дадени и скрити фактори на околната среда, които формират възможността за индивидуализирано творческо и самопрограмирано обучение.